Optimisation de la prise en charge médicamenteuse
de la personne âgée
Exemple du bilan partagé de médication

La Formation

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les spécificités de la personne âgée polymédiquée et savoir repérer la fragilité. 
• Analyser des cas cliniques en gériatrie issus de bilans partagés de médication et mener une révision des prescriptions médicamenteuses. 
• Connaître les bonnes pratiques de prescription médicamenteuse chez la personne âgée. 
• Comprendre la méthodologie d’analyse d’ordonnance en gériatrie qui s’appuie sur la détection des prescriptions potentiellement inappropriées (PPI) en combinant les critères explicites et implicites. 
• Savoir utiliser les outils de détection de PPI pour identifier les situations d’« overuse », de « misuse » ou d’ « underuse ». 
• Rédiger une synthèse de l’analyse pharmaceutique aux prescripteurs en formulant des propositions d’optimisations thérapeutiques. 
• Savoir hiérarchiser et prioriser les interventions pharmaceutiques, les contextualiser, argumenter avec les justifications scientifiques adéquates.

Equipe pédagogique

Programme

Le programme / inscription en version PDF 

PARTIE E-LEARNING   (durée estimée 3h)

Module 1 : Prise en charge médicamenteuse chez la personne âgée (1h) 

• Spécificités de la prise en charge médicamenteuse
• Prévention de l’iatrogénie médicamenteuse
• Optimisation des prescriptions : focus sur quelques classes thérapeutiques 

Module 2 : De la théorie sur le bilan partagé de médication … (1h)

• Les étapes préalables à la mise en place d’un BPM
• L’entretien de recueil 
• L’analyse pharmaceutique 
• La restitution des données : synthèse au prescripteur et entretien conseil avec le patient 
• Le suivi de l’observance 

Module 3 : … A la pratique !  (1h)

• 2 exemples  d’optimisations thérapeutiques

PARTIE PRESENTIELLE : Analyse des pratiques professionnelles  (1 journée 8H30-17H) 

PRE-REQUIS : Lecture / Préparation des 2 cas proposés à la fin du e-learning.

• Mises en situation pratique à partir de jeux de rôle
• Débriefing sur l’e-learning 
• Analyse en groupe des cas proposés
• Evaluation de l’impact du programme sur les pratiques professionnelles et axes d’amélioration 

Plusieurs dates au choix au sein des bassins de santé pour   2019

Atention les lieux de formation sont différents. n'hésitez pas à consulter la page dédiée aux modalités d'accès.

Inscription

Quelque soit le mode d'inscription, il est impératif de suivre la partie e-Learning avant de participer à la journée d'analyse des pratiques.

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Contact

Pour plus d'informations,
vous pouvez nous contacter
avec ce formulaire. 

Vous pouvez également nous joindre par téléphone au 05 61 32 43 98

David DARLES - darles.d@chu-toulouse.fr

Monsieur David Darles - GIPSE 

Pôle Régional d’Enseignement et de Formation aux Métiers de la Santé 

74, voie du TOEC. 31059 Toulouse Cedex 9

Plan d'accès

Les lieux de formation seront différents selon les dates choisies.

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