Optimisation de la prise en charge médicamenteuse
de la personne âgée
Exemple du bilan partagé de médication

Le site du REIPO : https://www.reipo.fr ou https://www.optimage-poctefa.com/

La Formation

Objectifs pédagogiques :

• Comprendre les spécificités de la personne âgée polymédiquée et savoir repérer la fragilité.
• Analyser des cas cliniques en gériatrie issus de bilans partagés de médication et mener une révision des prescriptions médicamenteuses.
• Connaître les bonnes pratiques de prescription médicamenteuse chez la personne âgée.
• Comprendre la méthodologie d’analyse d’ordonnance en gériatrie qui s’appuie sur la détection des prescriptions potentiellement inappropriées (PPI) en combinant les critères explicites et implicites.
• Savoir utiliser les outils de détection de PPI pour identifier les situations d’« overuse », de « misuse » ou d’ « underuse ».
• Rédiger une synthèse de l’analyse pharmaceutique aux prescripteurs en formulant des propositions d’optimisations thérapeutiques.
• Savoir hiérarchiser et prioriser les interventions pharmaceutiques, les contextualiser, argumenter avec les justifications scientifiques adéquates.

Programme

PARTIE E-LEARNING   (durée estimée 5h)

Module 1 : Prise en charge médicamenteuse chez la personne âgée (1h30) 

• Spécificités de la prise en charge médicamenteuse
• Prévention de l’iatrogénie médicamenteuse
• Optimisation des prescriptions : focus sur quelques classes thérapeutiques

Module 2 : De la théorie sur le bilan partagé de médication … (1h30)

• Les étapes préalables à la mise en place d’un BPM
• L’entretien de recueil
• L’analyse pharmaceutique
• La restitution des données : synthèse au prescripteur et entretien conseil avec le patient
• Le suivi de l’observance

Module 3 : … A la pratique !  (2h)

2 exemples  d’optimisations thérapeutiques

PARTIE PRESENTIELLE : Analyse des pratiques professionnelles  (1 journée 8H30-17H) 

PRE-REQUIS : Lecture / Préparation des 2 cas proposés à la fin du e-learning.

8h30 – 9h00 : Accueil café 
9h00 – 9h30 : Tour de table – présentation du groupe
9h30 – 10h30 : Questions diverses sur le e-learning et débriefing
10h30 –11h15 : Cas clinique en groupe
11h15 – 11h30 : Pause
11h30 – 12h30 : Cas clinique en groupe 
12h30-14h00 : Pause déjeuner 
14h – 15h30 : Jeux de rôles
15h30-15h45 : Pause 
15h45 – 16h30 : Cas clinique
16h30 – 17h : Conclusion / Evaluation de la journée

Inscription

Quelque soit le mode d'inscription, il est impératif de suivre la partie e-Learning avant de participer à la journée d'analyse des pratiques.

Vous pouvez cliquer sur le bouton ci-contre pour vous inscrire en ligne à cette formation.

Le programme et inscription en version PDF

Vous pouvez egalement vous inscrire par voie papier en utilisant le formulaire (PDF) à retourner :

• par mail (darles.d@chu-toulouse.fr)
• ou voie postale à :

Monsieur David Darles - GIPSE 
Pôle Régional d’Enseignement et de Formation aux Métiers de la Santé 
74, voie du TOEC.
31059 Toulouse Cedex 9

Plan d'accès

Les lieux de formation seront différents selon les dates choisies.
Pour plus d'informations, consultez la page des modalités d'accès...